俗话说“一根笔杆走天下”。好“笔杆子”历来是基层的稀缺人才，香馍馍。但目前，基层存在“笔杆子”堰塞湖现象。由于部分领导干部对“笔杆子”认识上的“斜视”和培养上的“短视”，使“笔杆子”在使用上受到闭塞，起用上遇到阻塞，形成“笔杆子”成长与出路的堰塞湖现象。

基层好“笔杆子”难寻，除了“笔杆子”培养周期较长，工作压力大，年轻干部不愿“自我加压”外，还与领导干部的培养目的和观念有关。一是笔杆子培养的狭义认识，使其局限于单纯的文字工作。部分领导重视“笔杆子”主要看重的是“笔杆子”的写作能力，培养锻炼也侧重于写作能力、文字功底，忽视其组织能力、统筹能力等其它能力的培养，使其与业务工作、基层调研脱节，局限于写作，造成特长明显、短板突出。长此以往，“笔杆子”们思维单一，无法创新，最后只能借助外力闭门造车、复制粘贴。二是笔杆子出路的单一性，使其局限于文字岗内任职。部分领导干部存有笔杆子能力单一，只会写文章的心态，不敢将其转岗到经济、民生等岗位。使笔杆子们常年在文字岗位埋头写作，就算稍有交流提拔，也多是在办公室、研究室、信息科等“写材料”岗中“体内循环”。