在社会中仍然有许多人为“不会提笔写字”这种自然而然的社会文化发展现象而忧心忡忡，之所以如此，从心理学角度就在于不同年代的人群在社会化过程中习得的交流方式和价值标准不同。

　　近日，有媒体对武汉5所高校500名90后大学生调查发现，近七成学生认为自己写不好汉字，二成学生认为写不好字无所谓。其中83.2%的学生认为是电脑、手机和新媒体等工具的使用，使大家容易提笔忘字，更谈不上书写工整了。

　　这个调查的结论并没有什么值得特别关注的，随着互联网和新媒体的发展、普及，人们用笔写字的机会也越来越少。以我为例，作为高校教师，在我讲授的专业课程几乎实现了全程的无纸化教学。除了备课的课件全是以多媒体的形式，学生的作业和讨论也悉数在开放的网络讨论区提交、评定，整个一学期的课除了期末考试仍然沿用传统的纸笔测试，完全可以做到全程不用纸笔。

　　因此，反映出当下的大学生相比他们的前辈们，提笔忘字、写不出一手工整的书写也就不是什么新鲜事。这与百年前，随着硬笔的普及，当时的年轻人相比于前辈，越来越写不出一手漂亮的毛笔字是一样的道理。完全没有理由为之而担忧。现在的高校，除了师范生，对学生的提笔写字还真没必要提出什么要求。

　　不过，在社会中仍然有许多人为这种自然而然的社会文化发展现象而忧心忡忡。如果将那些对大学生“不会写字”感到忧虑的人做下一下梳理，应该可以泾渭分明地划出“鸿沟”来。70后及以前的人群应该比80后人群更为此而感到忧虑；90后人群则比80后人群更不以为然。