当下，学生的负担很重，尤其是处于基础教育阶段的孩子，他们每天奔波在学校、补习班、培训班之间，孩子们苦不堪言、不堪重负。可是冷眼旁观这些形形色色的辅导班，大多侧重于技能的培训，却很少涉及道德与品行的内容。于是，我们看到，一些孩子掌握了钢琴的八级、十级，但却不懂得友善待人、尊重他人；一些孩子尽管手中握着各种各样的奖状与证书，但却我行我素、颐指气使，没有规则感与秩序感。而家长们在谈论起自己孩子的时候，也往往以孩子所掌握的知识、分数为荣，很少将“懂礼貌”、“尊重别人”、“守纪律”纳入肯定和夸赞的范畴。长此以往，就形成了一个错误的教育观和成才观，并在全社会蔓延开来，以至于形成5岁的孩子学知识、18岁的孩子学礼仪的“教育倒挂”现象。