不同工作区域对新发展理念的认识。调查发现，不同工作区域的领导干部对新发展理念的认识也存在一定的差异。高达92.1%的县(区)领导干部能够充分认识到学习新发展理念的极端重要性，他们非常注重新理念的学用结合，能够加强理论的学习思考，更能够深入实践，结合工作推动创新发展，把新发展理念明晰起来、具体起来。较大多数在市或者省会工作的领导干部重视对新发展理念的深入学习，但还是存在小部分不清楚，甚至不想弄清楚发展理念的内容。相比较而言，乡镇区域的领导干部对新发展理念的学习态度积极性和学用结合的意识较弱，只占76.1%。但是，作为基层一线的乡镇领导干部能够充分认识到新发展理念的重要意义，如何具体进行工作实践上的结合是他们能力欠缺的地方，也是我们亟需通过学习培训来提升的重要方面。
　　调查结果充分表明，在县(区)、乡镇工作的基层领导干部虽然是在基层工作，但对国家相关发展政策的关注并不低，也需要有正确的发展观念来指导自己的工作。新发展理念的提出正好给予了他们工作方向，在基层“十三五”规划中有了指挥棒，有了红绿灯。在新理念的指导下不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持理论联系实际，努力提高执行力，可以把新发展理念及其创新成果转化为谋划发展的具体思路和落实发展任务的工作举措。相比较而言，在省市工作的领导干部由于地域、资源等方面优势明显，对新思想、新精神、新理念接触多，学习领会程度可能不容易具体化，只有通过政策制定和实施后的反馈才能把新发展理念予以明晰化。因此，他们更应该充分利用好工作地区优势，以身作则，深入实地调研，加强与基层一线群众的联系，深刻领会相关的国家政策和学习相关精神，更好地树立和践行新发展理念，引导和带领广大干部群众科学发展、创出实效。