作者：赵汝周来源：学习时报字数：1959
　　“互联网+”为干部教育培训和党校工作带来新的机遇和挑战，充分利用“互联网+”推进干部教育培训模式创新，是党校工作的一个全新领域，是深化党校教学改革的一个新探索。
　　“互联网+”作为全面深化改革的技术引领，已确定为国家发展战略。党校如何积极响应“互联网+”行动计划，创新培训模式，实现基层干部教育培训全覆盖呢？四川省大邑县委进行了探索与实践，充分利用“互联网+”创办了“党建大课堂”，采用网络远程视频教学培训方式，对全县20个乡镇，218个村（社区），961个基层党组织和机关、企事业及人民团体等的党员干部进行全员教育培训，受到基层党员干部的普遍欢迎和有关方面的充分肯定，使基层党员干部培训全覆盖这一难题得到破解。通过该县探索与实践的调研，得到以下四点启示。
　　认识需要进一步深化。随着信息技术的快速发展、培训理论的创新和远程视频培训手段的运用，传统的课堂教学形式已经不能适应干部教育培训的需要。特别是随着互联网在全社会范围介入程度的加深和互联网技术的更新换代，各行各业都不断呈现出新变化、新态势。实践表明，互联网一旦进入传统领域，必将对该领域产生深刻影响甚至激发颠覆性变革，互联网已经超越工具成为一种能力，与各行各业结合之后能够赋予后者以新的力量，可以逐步从替代走向创新和优化，打破信息不对称造成的壁垒，从而形成更多低成本、开放创新、公开透明、精准个性化订制服务。“互联网+”为干部教育培训和党校工作带来新的机遇和挑战，充分利用“互联网+”推进干部教育培训模式创新，是党校工作的一个全新领域，是深化党校教学改革的一个新探索。“互联网+”干部教育培训模式，将对干部教育培训理念、培训方式、培训内容、培训手段、培训考核、培训信息反馈等产生不同程度的影响，必将推动党校培训事业新发展。因此，建立“互联网+”干部培训机制势在必行。要用互联网思维升级传统线下干部教育培训和网络培训，变革传统培训格局，整合各类培训资源，构建基于互联网思维的“互联网+”干部教育培训机制，让干部教育培训跟上时代的步伐，进而更好发挥干部教育培训主渠道作用。要加强组织领导，将其列入重要议事日程，建立联席会议制度，落实专门人员，划拨专项经费，以保障“互联网+”干部教育培训健康有序发展。
　　制定长远规划和管理制度。“互联网+”干部教育培训是一项系统工程，应根据本地区经济社会发展实际和干部教育培训的现实需求，对“互联网+”干部教育培训的体制机制、培训内容、培训方式、技术手段、组织管理等制定长远规划，做到有计划安排、有领导分管、有效果评价、有考核监管等。同时，要建立健全制度保障体系，使“互联网+”干部教育培训规范有序开展。主要应建立健全“网络培训需求调研制度”“网络培训教学计划生成制度”“网络培训学员管理制度”“网络培训质量考核评价制度”等。