家长无需谈网色变

　　随着孩子年龄的增长，青少年使用网络的频率越来越高，使用网络的目的也会发生变化。《儿童安全上网指引报告》显示，对于8岁以下低学龄和学龄前儿童来说，看视频、玩游戏、听故事等娱乐是上网的主要目的；而对于高年级小学生和初中生，玩游戏和写作业占据了他们的大部分上网时间。

　　儿童上网到底好不好？调查数据显示，在成人受访者中，认为儿童使用网络利大于弊的占26%，认为弊大于利的占34%，其余则认为不好说。77.4%家长会对儿童使用网络进行正面干预或者引导，总体上家长对孩子的上网安全比较关注。

　　“套用一句老话，互联网确实是一把‘双刃剑’。”中国青少年研究中心副研究员赵霞说，“家长对儿童上网的忧虑表现在很多方面。首先是对健康的影响，担心屏幕阅读影响儿童视力，久坐影响儿童生长发育；其次是对学习认知的影响，担心上网容易造成儿童学习分心、抽象思维减损等；三是对行为的影响，担心儿童接触不良信息，模仿不良行为；第四是对性格的影响，担心儿童缺少社会互动，人际交往能力降低，等等。这些担忧不无道理，但家长也无需‘谈网色变’。毕竟网络的便利与共享，给儿童提供了新的学习方式、思维方式、生活方式、交友方式。上网是儿童从小就应该掌握的重要能力。”