当前，“三严三实”专题教育正在有序开展，各地区党委书记纷纷走上讲台为党员干部讲党课。领导干部带头讲党课，作为第一个“关键动作”，对专题教育能否取得实效具有风向标意义。书记讲党课，是一种义务，是一种责任，是一种“政治风尚”，只有把课前课后功夫做足了，这一堂党课才不是作秀、表姿态，才能体现“三严三实”的真谛。

　　书记讲党课，体现的是党性自觉。备课的过程，就是自我教育、自我改造和自我完善的过程。通过备课，细读党纪党规，分析、梳理自身和本地区存在的不严不实的问题，提出具体的解决办法和措施，这个过程本身就是自我剖析、自我提高的过程。

　　书记作为主讲“老师”，要为人师表，做践行“三严三实”的表率。党课折射出来的不仅仅是书记的理论思维能力和口头表达能力，更多的是反映其党性修养。讲台既是舞台，也是考场，是接受党员干部、群众考验的一个窗口。一堂党课背后，是书记在理论武装和作风改进上的真功夫，展现的是书记坚定的理想信念和良好的党性修养。

　　书记讲党课，要把功夫放在讲课前。要亲自动脑思考、动手准备，严格对照“三严三实”要求，认真分析本地区政治生态中存在的问题，结合本地发展实际，融入自己的思考和理解，摆事实讲道理，使党课“有血有肉”。只有这样才能讲的生动，讲的吸引人，听讲的人想听爱听，听了才会有所思有所悟有所得。这才是讲党课的初衷和落脚点。

　　书记讲党课，解决问题是关键。能够有所触动、解决问题的党课才是好党课。如果只是为了讲党课而讲党课，讲完就万事大吉，课后没有整改，问题没有解决，干部作风没有改进，守纪律讲规矩没有起色，这样的党课丝毫没有意义。提出问题的目的是解决问题。既然为本地的政治生态“把了脉”，也提出了具体落实的“药方”，就要身体力行，发挥表率作用，就要以钉钉子的精神去改进作风、解决问题，发挥党课的最大效应。