“预防针”打得好，上学没哭

 

　　含含上小学前，她的爸爸老王特意从行动上、精神上给她做了充分的准备。平时灌输她，学生是个很牛的字眼，但小学之前，都只能称“孩子”，只有进了小学，才是“学生”！给她一种对小学的期待感和荣誉感。

 

　　“首先，因为小学比幼儿园要大得多，要先消除孩子的恐惧感，比如，故意带她经过小学，让她看小学里比幼儿园更大的操场、教室、锻炼器材等，告诉她，小学更好玩，更有挑战。然后她就想进去玩，我就再告诉她，你不能进去，没有资格。”老王说，“最后告诉她，还有两周了，你就可以玩了，这样她就没有恐惧感，也没有距离感了。”

 

　　物质上，老王带着含含去商店买了文具。“我告诉她，那些花花绿绿的动物形状的橡皮和小铅笔都是孩子用的，做了学生，就要用方方正正的大橡皮、大文具盒。”老王介绍，“因为这个预防针打得好，到了学校别的小朋友用这些，她也没有表现出特别想要的诉求。同理，在别的孩子哭哭啼啼进幼儿园的时候，我们也是用的这个办法让她笑嘻嘻进的小学。”

 

　　开学在即，开始“收心”计划

 

　　扬扬马上读三年级了，放假后，扬扬妈坚持假期就要完全放松的原则，让女儿每天睡到自然醒，晚上想几点睡就几点睡，作息与平常上课时完全不同。最近，扬扬妈已经开始了“收心”计划。

 

　　“之前嘛，她最晚上午十点钟才会起床，现在我要求她最晚8:30起床，吃完早饭看看书；平常晚上9:30睡觉，现在要求10点左右睡觉。”扬扬妈介绍，“此外，在检查完她的作业后，我给她列了一个计划表，在暑期的后半个月把没有写完的作业补好，兴趣班按时上，学习的时间比玩的时间比前期多一些。”

 

　　扬扬妈提醒，这个收心计划的强度不大，但是多少还要提醒孩子，暑假已经开始倒计时了，心理上做好开学的准备。